PENGARUH SUASANA BELAJAR LURING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PASCA PANDEMI…

Pandemi Covid-19 selama dua tahun mengharuskan pembelajaran daring dilakukan. Namun berakibat pada kurangnya pemahaman siswa terhadap materi karena mangandalkan internet untuk mencari jawaban. Pemerintah kemudian memperbolehkan pembelajaran kembali di sekolah dengan pertemuan tatap muka terbatas. Kondisi suasana belajar ini pun menimbulkan persoalan baru, terutama berkaitan dengan semangat dan …