Image of HUBUNGAN SELF-REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG MENGIKUTI ORGANISASI DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BANDUNG
Penanda Bagikan

PSIKOLOGI

HUBUNGAN SELF-REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG MENGIKUTI ORGANISASI DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BANDUNG

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan antara Self-Regulated Learning (SRL) dan Prokrastinasi Akademik pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Bandung yang aktif mengikuti organisasi. Mahasiswa yang terlibat dalam organisasi seringkali dihadapkan pada tuntutan akademik yang tinggi serta kegiatan organisasinya di sisi lain yang tentunya dapat mempengaruhi kemampuan mereka dalam mengatur waktu dan mengelola tugas-tugas akademik. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada aspek Self-Regulated Learning dan Prokrastinasi Akademik dalam konteks mahasiswa yang mengikuti organisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Bandung dengan kriteria mengikuti organisasi/ukm kampus.

Ketersediaan
#
RUANG REFERENSI UPT PERPUSTAKAAN 2023 TA00964 PAN h Psikologi
TA00964
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Hardfile + PDF
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2023 TA00964 PAN h Psikologi
Penerbit
BANDUNG : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BANDUNG.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
170207028
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
AKADEMIK
PROKRASTINASI
SELF REGULATED
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar